지난 1970-80년대는 학생 수의 급증에 따라 과밀화된 교실의 해결과 학교 시설의 확보를 위해 ‘학교시설 표준 설계도’에 따른 대량의 획일적인 학교 시설이 조성되었다. 이러한 시설의 노후 연한이 도래함에 따라 최근에는 학교의 개축이나 리모델링의 요구가 높아지고 있다. 더불어 4차 산업혁명의 시대 속에서 미래 인재를 위한 1.의사소통능력(Communication), 2.협업능력(Collaboration), 3.비판적 사고(Critical Thinking), 4.창의력(Creativity)을 키우는 ‘미래핵심역량4C’의 교육 형태 변화가 촉구되고 있다. 이러한 사회적 변화로 인해 학교는 더 이상 일반적인 지식 전달의 장이 아닌 창의력과 사회성을 높이고 인격 발달을 함양할 수 있는 중요한 기능의 공간으로 바뀌고 있으며, 교육 시설의 공간적 변화에 대한 요구가 더욱 커지고 있다.
우리는 빠르게 변화되는 사회 속에서 앞으로 교육 공간이 어떻게 변화해야 하며, 이에 부합하는 창의적이고 새로운 공간을 어떻게 만들어가야 할지 생각해야 한다. 홍익대학교 건축학전공 3학년 커리큘럼에서는 이러한 설계 목표를 중심으로 미래학교 [넥스트 스쿨 Next School]로 참모습을 그려 보기로 했다. 미래의 변화를 위한 교육 과정을 반영하며 창의력을 증진시기 위한 미래 교육 공간에 관한 비전을 토대로 학생들은 이상적인 미래학교의 건축 설계안을 창의적으로 제안하였다.